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Teorias contemporaneas del aprendizaje

Teorias contemporaneas del aprendizaje
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Teorias contemporaneas del aprendizaje
Teorias contemporaneas del aprendizaje
Autor: Winfred F. Hill. Titulo original: Learning: A survey of Psychological Interpretations. La obra examina el proceso del aprendizaje, sobre todo en el aula y en el laboratorio, y proporciona un riguroso analisis de las principales teorias contemporaneas. Tiene algunas paginas con parte del texto subrayado.

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$9,00
  • Disponibilidad: En Stock
  • Código: 8286
  • Peso: 0.45kg
  • Condición: Bueno
  • ISBN: s/n
  • Características: 17 x 11 cm., 344 paginas, Argentina, 1973. Quita edicion
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